OCTcases.com is a free, case-based learning platform created by University of Toronto ophthalmologists and resident physicians to help eye-care professionals and learners hone their skills in interpreting OCT scans. In addition to reviewing ocular anatomy using this imaging modality, the website also provides a systematic approach to tackling different types of OCT including but not limited to macula, retinal nerve fiber layer (RNFL), ganglion cell complex (GCC), and anterior segment OCT (AS-OCT).

The website also contains a comprehensive atlas of ocular diseases (all cases from University of Toronto) with accompanying cases containing multiple choice questions for you to test your knowledge. If you learn best from case-based learning, this website is for you!

Target Audience

This program has been designed to meet the educational needs of medical students, residents, fellows, and ophthalmologists.

Learning Objectives

• Develop a systematic and organized approach in the interpretation of different OCT imaging modalities (macula, RNFL, GCC, anterior segment)
• Identify common ocular diseases using OCT
• Recognize the role of OCT in driving clinical decision making in ophthalmology

CPD Credits

You can claim Maintenance of Certification (MOC) Section 2 Self-Learning credits by reviewing the content on this website to meet your learning needs. The learning acquired can be submitted as Personal Learning Projects (PLPs) where you can earn two (2) credits per hour you spent learning on the website.

Access Details

To access this learning website, please visit www.octcases.com

Quand les médecins sont bien dans leur peau, tout le monde en profite. Un médecin en santé et épanoui est plus efficace et contribue à de meilleurs résultats pour ses patients.

Les objectifs du Carrefour du bien-être des médecins sont d’améliorer le bien-être des médecins à l’échelle individuelle et systémique et de promouvoir la collaboration en matière de santé et de bien-être des médecins. À cette fin, il :

• propose des stratégies quotidiennes de renforcement de la résilience et de l’information sur la marche à suivre pour instaurer un programme de bien-être;
• crée une communauté de soutien virtuelle bienveillante qui permet aux médecins et aux apprenants en médecine de communiquer avec d’autres gens du milieu intéressés par le bien-être;
• offre en tout temps des services confidentiels de soutien et de conseil aux médecins, aux apprenants en médecine et à leurs familles par la ligne SOS bien-être.

Détails d’accès

Pour accèder au Carrefour du bien-être des médecins : amc.ca/bien-etre

Glaucoma OCT Interpretation is an online, Section 3 accredited course available at EyeCarePD.com. A game-based approach is applied to learning OCT interpretation. This course covers commonly encountered OCT presentations of glaucoma as seen on standard optic nerve head and retinal nerve fiber layer scan protocols with the purpose of improving interpretation skills using perceptual learning strategies.

Getting started is easy: 

1. Using the Google Chrome browser, navigate to https://eyecarepd.com/catalog/glaucoma-group/
2. Select Glaucoma OCT Interpretation 101 (COS Accredited) and add the product to the cart
3. At checkout, use the coupon code ECPDCOSGLAUCOMA to set the price to 0.
4. Your course is now available under My Courses at the top of the screen. 

Learning Objectives:

1. Identify segmentation errors and their role in OCT scan interpretation
2. Utilize varying sections of the OCT report including tabular data, sector analysis and graphical displays
3. Interact with expert interpretation in order to compare their findings in selected cases

Accreditation

This activity is an Accredited Self-Assessment Program (Section 3) as defined by the Maintenance of Certification program of the Royal College of Physicians and Surgeons of Canada. This web-based lesson was approved by the COS on October 23rd, 2020 and expires October 2023. Remember to visit MAINPORT to record your learning and outcomes. You may claim a maximum of 1 hour (credits are automatically calculated).

This activity was co-developed with EyeCarePD and the Canadian Ophthalmological Society (COS) and was planned to achieve scientific integrity, objectivity and balance.

Access Details
To participate in this course visit https://eyecarepd.com/catalog/glaucoma-group/

The December 2020 CJO is available online. Here are some of the highlights in this issue:

Resident Perspectives + visual abstract: Our residents have summarized 4 articles that they feel are relevant to ophthalmology learners here in Canada and around the globe, including the article featured in our December visual abstract, Ocular hypertension following 40 mg sub-Tenon triamcinolone versus 0.7 mg dexamethasone implant versus 2 mg intravitreal triamcinolone.  

Reviews and original research articles:

• Noninfectious endophthalmitis following intravitreal triamcinolone acetonide: clinical case and literature review [review]
• Hyporeflective micro-elevations and irregularity of the ellipsoid layer: novel optical coherence tomography features in commotio retinae [original research]
• “Basket” mattress suture to manage positive vitreous pressure during penetrating keratoplasty  [original research]
• Three-dimensional analysis of choroidal vessels in eyes with Vogt-Koyanagi-Harada disease before and after treatment  [original research]

Research letters, photo essays, and case reports:

• Spectral-domain optical coherence tomography features in cases of pre-eclampsia and the relationship with systemic parameters [research letter]
• Endothelial dysfunction after scleral lens use in patients with herpetic eye disease [research letter]

• Paracentral acute middle maculopathy after meningococcal vaccination in a young female [case report]
• Exercise in isolating during novel coronavirus 19: a case report of bilateral ocular trauma from elastic resistant bands [case report]
•   Ophthalmic artery occlusion after dermal fillers injection [photo essay]
• Massive orbital teratoma [photo essay]

Follow the CJO on social media:

Twitter: @CanJOphth

Instagram: @cjo_jco

Facebook: CanJOphth

Consider the following resources as you navigate the road to retirement.

Physician Retirement Readiness Study – May 31, 2019 https://invested.mdm.ca/e-books-and-whitepapers/md-physician-retirement-readiness-study

Physician Financial Literacy Study – January 10, 2020 https://invested.mdm.ca/e-books-and-whitepapers/md-physician-financial-literacy-study

Closing or Leaving a Practice
https://www.cmpa-acpm.ca/en/advice-publications/browse-articles/2020/closing-or-leaving-a-practice-tips-for-primary-care-physicians

How to Manage Your Medical Records
https://www.cmpa-acpm.ca/en/advice-publications/browse-articles/2003/a-matter-of-records-retention-and-transfer-of-clinical-records

Life After Medicine – A Resource Center designed for retiring and retired physicians. aftermedicine.com

La pandémie de COVID-19 a eu une incidence sur notre façon d’apprendre et d’échanger des idées. Il y a de nombreuses innovations impressionnantes en enseignement didactique, presque tous les grands congrès et conférences passant à des plateformes en ligne. Cependant, l’éducation en chirurgie n’est pas aussi facile à transformer en format à offrir en ligne, en raison des complexités inhérentes à la présentation virtuelle de ces idées. Il est prioritaire pour les ophtalmologistes de trouver et de faire connaître les ressources pédagogiques offertes en ligne en chirurgie. Le Prism Eye Institute est l’une des ressources que tout chirurgien et chirurgien en formation devrait explorer. Les séances agréées sont disponibles en ligne gratuitement et sont offertes toutes les semaines ou toutes les deux semaines. Présentées de façon amusante et interactive, elles sont de bons moyens de révision pour les chirurgiens expérimentés et d’excellents outils d’apprentissage pour les chirurgiens en formation. Les sujets déjà abordés comprennent les cas difficiles de cataracte, les complications intraopératoires, les cas de glaucome et bien d’autres. On peut accéder à ces séances en ligne en s’inscrivant à l’adresse suivante :

Prism Eye Round https://www.prismeyeinstitute.com/webinars/

Ressources recommandées par Zainab Khan, MD FRCSC Membre du Comité du Carrefour de ressources pour la pratique Société canadienne d’ophtalmologie

Launch weekend for Global Education and Research Society of Ophthalmology GERSO (Global Education and Research Society of Ophthalmology) announce the launch of the GERSO Educational Series . This free digital training is provided by a Global faculty of leading ophthalmologists.

The 2-part training will take part on:

Date: Saturday 26th September and Sunday 27th September

Time: 1.30 & 5.30 pm GMT. 9:30am – 1:30pm EDT .

Registration:

Registration is FREE and you can register here: http://events.constantcontact.com/register/event?llr=qq7ofgjab&oeidk=a07eh96e05r5b568ba7

Access Details:

For more details visit the GERSO.ORG website.

Crédits de Section 3 : Programmes d’autoévaluation agréés

Joignez-vous à nous pour des activités agréées d’apprentissage sur demande comportant deux symposiums du Congrès annuel virtuel 2020 de la SCO. Obtenez des crédits de Section 3 en participant à ces deux programmes d’autoévaluation :

Accédez aux programmes ici : http://www.cos2020symposia.com

Pour répondre aux critères d’agrément, vous devez faire un prétest et un post-test. De plus, on vous demandera de répondre à un sondage d’évaluation après l’activité. Les certificats de participation pourront être téléchargés. La Section 3 du Programme de maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada prévoit que vous pouvez réclamer un maximum de 1,5 heure pour l’achèvement de chacune des deux activités d’apprentissage (total de 3 heures).

• La guerre infinie de la rétine : visons-nous l’assèchement total? et
• Rapport spécial DMLA-OMD : matière à réflexion.  

Détails d’accès

Participez aux modules en ligne en cliquant sur le lien suivant : http://www.cos2020symposia.com

Le Congrès annuel et exposition 2020 de la SCO a eu lieu en format virtuel du 26 au 28 juin 2020. Grâce aux liens ci-dessous, vous pouvez accéder aux documents du congrès qui demeurent pertinents pour votre pratique. Passez en revue les enregistrements des séances, les affiches virtuelles, les vidéos chirurgicales et parcourez les présentations sur papier enregistrées. Obtenez des crédits de Section 3 grâce à deux programmes d’autoévaluation agréés élaborés à partir des deux symposiums élaborés conjointement, La guerre infinie de la rétine : visons-nous l’assèchement total? et Rapport spécial DMLA-OMD : matière à réflexion.

Programmes agréés d’autoévaluation, Section 3 – Visitez le site web

Obtenez des crédits de Section 3 en participant à ces deux programmes d’autoévaluation fondés sur deux symposiums enregistrés élaborés conjointement :

• La guerre infinie de la rétine : visons-nous l’assèchement total?
• Rapport spécial DMLA-OMD : matière à réflexion.  

Affiches virtuelles et vidéos chirurgicales – Visitez le site web

Réclamez des crédits de Section 2. Parcourez les affiches virtuelles et documentez vos principaux apprentissages à l’aide du formulaire Poster Transcript que vous pouvez soumettre dans MAINPORT pour inscrire vos crédits [Include pdf of 2020 Poster transcript: Z:\2020\Annual Meeting\Abstracts\Posters].

Présentations sur papier -Visitez le site web

Parcourez les résumés sur papier et les résumés accompagnés d’une narration mettant en lumière la recherche novatrice en ophtalmologie. Réclamez ensuite des crédits de Section 2 de MAINPORT, sous « lecture d’articles ».

Enregistrements de séance : Visitez la chaîne Youtube de la SCO

Obtenez des connaissances de pointe grâce au visionnement sur demande des séances de surspécialités enregistrées du Congrès annuel 2020 de la SCO, qui portent notamment sur l’ophtalmologie en santé publique et mondiale, la chirurgie de la cataracte, la rétine, le glaucome, la neuro-ophtalmologie, la cornée et la chirurgie réfractive, les intérêts des résidents et des jeunes ophtalmologistes et l’ophtalmologie pédiatrique. Réclamez des crédits de Section 2 pour « lecture d’articles » dans MAINPORT.