Category Archives: Section 3 MDC
Ergonomie: Série éducative de l’ophtalmologie
Août 5th, 2025
Titre: COS Ergonomics for the Ophthalmologist VideosDescription: Découvrez les présentations, documents et enregistrements vidéo du congrès annuel 2017 de la SCO, consacré à la prévention des blessures musculosquelettiques en ophtalmologie. Les thèmes abordés inclus la biomécanique, la prévalence des troubles musculosquelettiques et le développement des modules en ergonomie. Cette ressource présente les perceptions des cliniciens […]
Ergonomie: Articles de magazine
Août 5th, 2025
Titre: Ergonomics SimplifiedAuteure: Camille V. Palma, MDÉditeur: EyeNet MagazineDate: Mars 2023Lien: https://www.aao.org/eyenet/article/ergonomics-simplified Titre: Ergonomics in Ophthalmology a Lifelong ProjectAuteurs: Alex Young, featuring Nicole Bajic, MDÉditeur: Healio – Ocular Surgery NewsDate: Décembre 2022Lien: https://www.healio.com/news/ophthalmology/20221220/ergonomics-in-ophthalmology-a-lifelong-project Titre: The Importance of Ergonomics in the Clinic and ORAuteure: Ellen Stodola, Editorial Co-DirectorÉditeur: EyeWorldDate: Décembre 2022Lien: https://www.eyeworld.org/2022/ergonomics-in-the-clinic-and-or/ Titre: Ergonomics: Care for […]
Modules d’apprentissage sur la cornée
Août 29th, 2023
Modules d’apprentissage sur la cornée Ce programme de formation consiste en des modules d’apprentissage en ligne de la topographie et de la tomographie cornéennes utilisant un format basé sur des cas, dans le but d’améliorer les connaissances et l’aisance dans l’interprétation de l’imagerie cornéenne. Objectifs d’apprentissage Rôles de CanMEDS Il s’agit d’une activité accréditée MOC […]
Congrès annuel et exposition de la SCO 2022
Fév 24th, 2022
Le Congrès annuel et exposition de la SCO qui aura lieu en personne à Halifax (Nouvelle Écosse), du 9 au 12 juin, 2022. Inscrivez-vous dès maintenant ! Pour plus d’information, visitez le site web du Congrès annuel et exposition de la SCO 2022: www.cos-sco.ca/COS2022/fr
CMPA eLearning: Speaking Up
Fév 8th, 2022
Upon completion, you will be able to: Define psychological safety, cross-monitoring, and speaking up. Identify common barriers to speaking up. List two strategies for speaking up. Recognize ways to foster speaking up within a team environment. This activity is an Accredited Self-Assessment Program (Section 3) as defined by the Maintenance of Certification Program of the […]
CMPA eLearning: Privacy and confidentiality
Fév 8th, 2022
Upon completion, you will be able to: Describe the professional and legal obligations for physicians to protect health information and maintain patient confidentiality. Define the concept of implied consent when sharing patient information within the circle of care. Recognize specific situations where the law requires or allows disclosure of confidential patient information without the consent […]
CMPA eLearning: Negligence and civil liability
Fév 8th, 2022
Upon completion, you will be able to Define negligence (civil liability in Québec) in a medical malpractice context. List the elements that must be proven to find negligence (civil liability in Québec). Describe how the courts determine if a physician has breached the standard of care (committed a fault in Québec). This activity is an […]
How to Claim Section 3 Credits for Quality Improvement Activities?
Nov 19th, 2021
How do quality improvement activities relate to CPD offerings? A Fellow receives information about practice guidelines or an area of practice for any of the CanMEDS Roles/practice settings The Fellow could identify an area of their practice to evaluate and follow these guidelines to assess, identify, and measure areas for quality improvement using Practice Assessment […]
Guide essentiel sur l’amélioration de la qualité
Nov 17th, 2021
Élargir l’apprentissage la mise en œuvre de l’AQ S’alignant sur les appels à l’intégration de l’amélioration de la qualité et de l’apprentissage continu des médecins le Collège royal actualise son programme de MDC. Reposant sur de brèves étapes pratiques, cette stratégie renouvelée du programme de MDC vise à rendre le programme plus pertinent, davantage axé […]